به گزارش پایگاه خبری و رسانهای حوزههای علمیه خواهران/ کردستان، سومین دوره تخصصی تربیت مربی «فصل رشد» ویژه اساتید و کادر مرکز تخصصی الزهرا (سلاماللهعلیها) شهرستان قروه با حضور حجتالاسلام والمسلمین حاجآقا فرهنگیان، استاد حوزه و دانشگاه و مدرس طرح تربیتی فصل رشد، روز شنبه ششم دی ماه برگزار شد.
حجتالاسلام والمسلمین فرهنگیان با تبیین مفهوم تربیت در منظومه دینی، بیان کرد: تربیت یک فرآیند تدریجی است و نباید انتظار داشت که متربی بهصورت سریع و دفعی به تمامی اهداف غایی و متوسط ما دست یابد. تربیت یکدفعه و آنی نیست.
وی افزود: غایت تربیت، رشد است؛ رشدی که به معنای شناسایی، استخراج، فعلیتبخشی و جهتدهی به تمامی استعدادهای متربی است.
استاد حوزه و دانشگاه در ادامه با اشاره به انواع محیطهای تربیتی پیش از سن بلوغ، بیان کرد: محیطهای تربیتی به سه دسته محیط بسته که در آن همه یک حرف میزنند و متربی جز یک صدا نمیشنود؛ محیط باز یا متضاد که متربی در آن با دیدگاههای متنوع و متناقض مواجه میشود و دچار آشفتگی روانی، بدبینی آموزشی و پرخاشگری عاطفی میگردد و محیط امن که در آن متربی قدرت تحلیل و ارزیابی مییابد و با عبور از فضای متضاد، به تعادل فکری میرسد، تقسیم میشوند.
وی گفت: مراحل تربیت از منظر علم و دین شامل چهار مرحله شخصیت، عزت نفس، اعتماد به نفس و حریت است. در مرحله شخصیت، باید دو محور اساسی برای متربی تبیین شود: نخست، درک تفاوت خود با دیگران(براساس آیه ۸۴ سوره اسرا) و دوم، شناخت داشتههای درونی و کرامت انسانی (براساس آیه ۳۰ سوره بقره).
حجتالاسلام فرهنگیان در ادامه به آیات قرآن درباره اعتماد به نفس اشاره کرد و افزود: قرآن در دو محور به این موضوع پرداخته است: نخست، تأکید بر توانمندی مؤمنان (آیه ۱۳۹ سوره آلعمران) و دوم، اعطای ظرفیت متناسب با توان انسان (آیه ۲۸۶ سوره بقره).
وی همچنین به آیات ناظر بر تعلیم و تزکیه(آیه ۲ سوره جمعه) و تدبر در قرآن(آیه ۸۲ سوره نسا) اشاره کرد و آنها را از ارکان اصلی تربیت قرآنی دانست.
استاد حوزه و دانشگاه در پایان این نشست با قدردانی از اهتمام مسئولان مدرسه در برگزاری این دوره، ابراز امیدواری کرد: استمرار چنین جلساتی بتواند زمینهساز تربیت مربیان توانمند و متعهد در مسیر رشد و بالندگی متربیان باشد.
گفتنی است این دورهها بهصورت مستمر در مرکز تخصصی الزهرا (س) قروه ادامه خواهد داشت.
